Arquipelago de Origem:
Funchal
Data da Peça:
1985-07-29
Data de Publicação:
02/09/2026
Autor:
Escola Superior de Enfermagem da Madeira
Chegada ao Arquipélago:
2026-09-02
Proprietário da Peça:
Escola Superior de Enfermagem da Madeira
Proprietário da Imagem:
Escola Superior de Enfermagem da Madeira
Autor da Imagem:
Escola Superior de Enfermagem da Madeira
Símbolo heráldico da Escola Superior de Enfermagem da Madeira, 1985, Funchal, ilha da Madeira.
Categorias
Descrição
Símbolo heráldico da Escola Superior de Enfermagem da Madeira,
1985.
Funchal, ilha da Madeira.
A Escola Superior de Enfermagem teve, teve até à sua integração na UMa, um papel relevante no ensino da enfermagem no âmbito dos estabelecimentos de ensino superior
público na RAM. A Escola foi criada em 1985 pelo dec. leg. regional n.° 16/85/M, de 29 de julho, na dependência da Secretaria Regional dos Assuntos Sociais da Madeira, com a finalidade de “facultar aos enfermeiros da RAM o acesso às habilitações profissionais pós-básicas requeridas para a progressão na respectiva carreira”. Pretendia-se que satisfizesse as
necessidades das instituições regionais prestadoras de cuidados, com menores custos financeiros e sociais. Nasceu assim a Escola de Enfermagem Pós-Básica da Madeira
(EEPBM). Em 1989, pela port. n.º 821/89, de 15 de setembro, dos Ministérios da Educação e da Saúde, a EEPBM passou a integrar a rede do ensino superior politécnico, à semelhança
de todas as escolas de enfermagem do país, públicas e privadas, passando a designar-se por Escola Superior de Enfermagem da Madeira (ESEM), e os cursos a ser designados por
Cursos de Estudos Superiores Especializados em Enfermagem (CESEE). Esta integração no ensino superior politécnico promoveu a investigação científica em enfermagem como disciplina obrigatória em todos os curricula dos cursos. Tal facto acentuou a necessidade da transposição e concretização do ensino teórico para o nível do exercício profissional da enfermagem. Com a concretização dos CESEE, e à semelhança do que acontecia em outras partes do nosso país, nasceram na RAM comissões de estudo preocupadas com a formulação e atualização de linhas de orientação para a prática de uma enfermagem de excelência. Multiplicaram-se, desde essa época, diversas iniciativas científicas na Região e a participação em outras, quer no continente português, a nível insular, em parceria com os Açores, quer ao nível internacional, salientando a relevância da Escola na evolução da saúde da RAM em geral, e no desenvolvimento da enfermagem em particular.
1985.
Funchal, ilha da Madeira.
A Escola Superior de Enfermagem teve, teve até à sua integração na UMa, um papel relevante no ensino da enfermagem no âmbito dos estabelecimentos de ensino superior
público na RAM. A Escola foi criada em 1985 pelo dec. leg. regional n.° 16/85/M, de 29 de julho, na dependência da Secretaria Regional dos Assuntos Sociais da Madeira, com a finalidade de “facultar aos enfermeiros da RAM o acesso às habilitações profissionais pós-básicas requeridas para a progressão na respectiva carreira”. Pretendia-se que satisfizesse as
necessidades das instituições regionais prestadoras de cuidados, com menores custos financeiros e sociais. Nasceu assim a Escola de Enfermagem Pós-Básica da Madeira
(EEPBM). Em 1989, pela port. n.º 821/89, de 15 de setembro, dos Ministérios da Educação e da Saúde, a EEPBM passou a integrar a rede do ensino superior politécnico, à semelhança
de todas as escolas de enfermagem do país, públicas e privadas, passando a designar-se por Escola Superior de Enfermagem da Madeira (ESEM), e os cursos a ser designados por
Cursos de Estudos Superiores Especializados em Enfermagem (CESEE). Esta integração no ensino superior politécnico promoveu a investigação científica em enfermagem como disciplina obrigatória em todos os curricula dos cursos. Tal facto acentuou a necessidade da transposição e concretização do ensino teórico para o nível do exercício profissional da enfermagem. Com a concretização dos CESEE, e à semelhança do que acontecia em outras partes do nosso país, nasceram na RAM comissões de estudo preocupadas com a formulação e atualização de linhas de orientação para a prática de uma enfermagem de excelência. Multiplicaram-se, desde essa época, diversas iniciativas científicas na Região e a participação em outras, quer no continente português, a nível insular, em parceria com os Açores, quer ao nível internacional, salientando a relevância da Escola na evolução da saúde da RAM em geral, e no desenvolvimento da enfermagem em particular.